Les 10 questions

Des constats. Des problèmes. Proposez vos solutions.
(Comme la tournée est terminée, vos propositions ne seront pas considérées pour le bilan)
Démocratie
Democratie
Économie
Economie
Régions
Regions
Indépendance
Independance
Éducation
Education
Premiers Peuples
Premierspeuples
Diversité
Diversite
Culture
Culture
Santé
Sante
Climat
Climat
Culture
La culture, celle qui nous définit pourtant en tant que peuple, est bien souvent la grande oubliée des débats de la classe politique:
Constat 1
En 2016-2017, le budget du ministère de la Culture et des Communications ne représente que 0,99% des dépenses totales de programmes.
Constat 2
Dans une société de la taille de celle du Québec, les artistes auront toujours besoin du soutien collectif pour initier la production d’oeuvres fortes et signifiantes qui auront ensuite un impact globalement positif.
Constat 3
Avec les compressions qui affectent le milieu de l’éducation, les élèves ont de moins en moins accès à des sorties culturelles.
Culture: comment favoriser une création artistique vivante et en assurer l’accès à tous?

La solution de

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Pierre Letendre
valoriser toutes les formes d'Art, la danse, la sculpture, cinéma etc.
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Guillaume Landry Bélanger
Augmenter le % d'oeuvre d'art obligatoire dans les nouvelles constructions.
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Émile Vigneault
Multiplier les sorties culturelles au secondaire.
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Denise Paquet
diffuser le répertoire théâtrale sur le web ou à la télévision pour ceux qui peuvent difficilement se déplacer et tous les autres :-)
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Étienne Poisson
Valoriser l'artiste pendant qu'il est vivant. Après, ça n'aura plus aucun sens.
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Mel Juste
Favoriser un filet social d'abord, et valoriser l'art ensuite. Tout commence par l'éducation pour un changement dans les mœurs.
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Bruno Gadrat
Droit à un travail pour la collectivité à mi-temps (20h/semaine) payé 30$/h (salaire moyen au Québec). Plafonnement à 31 200$ par an.
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Bruno Gadrat
Financement des infrastructures culturelles en monnaie locale (ML). Création de ML selon le besoin d'infrastructures et de leur entretien.
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Gilles Chapdelaine
La création artistique est un goût personnel et sa promotion devrait être une affaire de choix personnel.
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On devrait montrer la poésie et littérature des le primaire. ..
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Helene Boily
Revaloriser l'art à l'école. Présentement, il n'y en a que pour l'anglais, synonyme d'argent et de réussite.
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Émile Vigneault
Décloisonner les grands rdv culturels, sortir carnavals et festivals des enceinte pour en faire de vrais fêtes du peuple: par tous, partout
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Émile Vigneault
Encourager la diffusion aux jeunes de notre patrimoine culturel: danses trads, artisanat etc. Dékéténiser activement notre folklore
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Émile Vigneault
Augmenter la participation des minorités à la sphère artistique: plus de diversité au théâtre et à l'écran.
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Augmenter l'intérêt des Québecois par l'éducation, vulgarisation des arts. Le Québec ne connait pas bien ses grands artistes.
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Manuel Christin-Piché
Faire une distinction entre culture et produit culturel ou encore entre livre et littérature dans l’octroi des subventions
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Philippe Dubé
Les arts dits vivants comme le patrimoine (l'héritage culturel comme mémoire) font partie de la culture équitablement.
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Richard Majeau
Coupons dans les subventions pour la construction des mosquées et à la place investir dans la culture avant qu'on la perde
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Cédrick Lavoie
Budget aux écoles pour se permettre des spectacles culturels et des créations artistiques québécoises.
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François Hayart
Mettons 1% de plus en culture. si on est capable.
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François Je-t
Ramener des émissions d'affaires publiques où différents points de vue sont confrontés, débattus. Développer l'art du débat au Québec.
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Gilles Chapdelaine
On ne subventionne pas les écrivains, pourquoi subventionner les autres formes d'arts culturelles?
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Commencer par concrètement valoriser en première place éducation et culture
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Olivier Lacelle
Créer des plates-formes web gratuites et accessibles contenant la totalité des œuvres de nos artistes.
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Denis Gagnon
Organiser et faciliter la diffusion des produits artistiques à tous les niveaux des apprentissages. Pas seulement au niveau professionnel
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Daniel Roy
L'indépendance du Québec nous permettra de financer et de gérer nous-mêmes la culture et les communications, et ce en français.
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Denis Gagnon
Faire la promotion des arts de la même manière qu'avec les sports. Encourager le talent et aider le développement scolaire
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Denis Gagnon
Ne pas discriminer les arts dans les programmes. Pour la réussite des apprentissages d'une discipline, il faut une continuité dans les cours
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Émile Vigneault
Faire la distinction entre culture et divertissement. Nous avons présentement un ministère et une industrie du divertissement.
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Marc-Andre Caron
Taxons les lieux de sorties (restos, bars, clubs) qui ignorent les artistes locaux; en échange, allégeons les taxes à ceux qui en font une.
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Charles Hébert
Dans l'esclavage actuel (exigences du marché mondial) il n'y a plus de temps pour la créativité. Organisons le travail autrement.
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Il faut financer la culture québécoise (pas les émissions de variété débiles) : le documentaire, la musique de répertoire, etc…
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Jean-michel Coderre Proulx
Plus d'émissions d'affaires publiques, de débats intellectuels, de vulgarisation scientifique à la télé et dans les autres médias.
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Caroline Desrochers
Eviter de niveler par le bas. Plus de culture à la télé. Moins d'émission débilitante comme " célibataire et nu"
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Carl Savard
Eliminer le biliguisme au Québec. On doit renforcer le français partout...
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Anne-Marie Gélinas
Un groupe d'artiste, c'est le miroir de ce que nous pouvons être comme collectivité
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Anne-Marie Gélinas
Un artiste c'est le miroir de ce que nos sommes comme héros solitaire
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Plus de conférenciers bénévoles dans écoles! Relier les budgets Culture et Éducation! Faire des enveloppes fixes de subvention!
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Gabriel Hemond
Ne pas votezNe plus votez pour le parti libéral qui coupe sur notre culture pour qu'elle ne sois que du passé... pour le parti libéral?
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Jean-martin Otis
il faut éduquer la population à l'importance de l'art pour un peuple.
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Alexandre Cormier-Denis
Pour que les Québécois aiment leur culture il faut déjà commencer par leur enseigner leur histoire nationale !